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Electrical lockoutの練習問題

OSHA一般産業の安全の練習テストから28問。

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Electrical lockoutの練習テスト

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出題内容

サンプル問題

標準的なヒューズまたはブレーカー(circuit breaker)の主な目的は何ですか?

  1. 負荷が変化しても電圧を一定に保つ
  2. 故障電流の接地経路を確保する
  3. 導体と機器を過電流から守る
  4. どの電流レベルでも作業者を感電から守る
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C. 導体と機器を過電流から守る

過電流保護装置は、電流が導体または機器の定格を超えると回路を開き、過熱と火災を防ぎます。作動するのは数アンペアという大きな電流であり、人が死亡しうる1アンペア未満の電流よりはるかに大きいため、感電防止にはなりません。

出典:29 CFR 1910.304(f)

濡れた手の作業者が120ボルトの導体に触れました。体内の経路の抵抗が1,000オームの場合、作業者にはどれだけの電流が流れますか?

ミリアンペアで答えてください。

解答を表示

120 ミリアンペア

I = V / R = 120 V / 1,000 ohms = 0.12 A. 0.12 A x 1,000 = 120 mA.

出典:Ohm's law; OSHA electrical safety training (effects of current on the body)

可とう性の延長コード(flexible extension cord)の使い方のうち、禁止されているものはどれですか?

  1. 壁の穴に通して隣の部屋に電気を供給する
  2. コードではなくプラグ本体を引っ張って抜く
  3. 短時間の補修作業で携帯用ドリルを接続する
  4. 接地された電動工具に三線式コードを使う
解答を表示

A. 壁の穴に通して隣の部屋に電気を供給する

可とう性コードは、固定配線の代わりに使ったり、壁・天井・床の穴や出入口・窓に通したりしてはいけません。臨時の作業で携帯工具に電力を供給することは、まさにコードの本来の用途です。

出典:29 CFR 1910.305(g)(1)(iv)

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